*在专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。

    在党的群众路线第二批教育实践活动中，要求各级领导干部坚持“五个带头”，即：即带头学习调研、带头征求意见、带头对照检查、带头整改落实、带头推动实践。笔者认为，要在教育实践活动中照好焦裕禄这面镜子，还是需要各级领导干部结合“五个带头”，从自己个人的角度出发去深入学习，不断提高，才能找得准位子、选得好角度、看得到距离，以自己的身体力行带动广大党员干部学习焦裕禄精神，使焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终。

    首先是找得准位子，才能深学。当前，在党的群众路线第二批教育实践活动中、有很多干部是没有搞清楚状况的，他们的潜意识中还是认为这次的群众路线教育和以前所有的教育一样，只是雷声大雨点小，最后都是一个样的虎头蛇尾。特别是党中央结合中央八项规定进行的一条条禁令，让他们失去了很多做官的乐趣，他们心中有怨气，却又因为中央坚持“老虎、苍蝇”一起打，使他们敢怒不敢言。因此，在学习先辈先行焦裕禄活动中必须让他们对照焦裕禄这面镜子找准自己的位子，自己目前的定位在哪里，是人民群众眼前高高在上的官老爷还是群众心中为民服务的贴心人？这个定位要由群众说了算。只有知道了自己的定位，才可以定下心来深入地对焦裕禄精神进行系统地研究和学习。任何带有抵触情绪的学习都是假把式和走过场。

    其次是选得好角度，才能细照。照过镜子的人都知道，选好角度是正衣冠的前提，照镜子时都会选择正面去对照镜子，你站在其他地方由于镜子的折射，你只能看到别的地方，看不到自己。你站在镜子后面，肯定不知道镜子里到底有什么。因此，只有正面去对照镜子，才可以看到自己的样子。同理，对照焦裕禄这面镜子时也需要正面去对照，不能站错位置，更不能选错角度。党员干部如何学习焦裕禄精神？习总书记说得直截了当：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”也只有站在这个角度上，才能把握和理解焦裕禄精神的实质和精髓，才能真正对着焦裕禄这面镜子仔细照、用心照。

    最后是看得到距离，才能笃行。学习焦裕禄精神，不是光学习受教育就行了，还要找到自己与先进典型之间的差距，才能找到距离去公司追赶。党员干部特别是党的领导干部，只有用这些先进典型的精神来激励自己，查找差距，才会看到自己身上存在的问题，才会看到自己离当好一名领导干部还存在着多少距离。也才会更加脚踏实地的干好每一项工作，使自己努力向典型靠拢，以自己的实际行动笃行落实中央各项要求，以自己的带头作用笃行群众路线。学习先进典型的最终目的就是要求向先进典型一样去做一名好干部，以先进典型的精神去要求自己，去做好各项工作。这是学习焦裕禄精神最本质的要求。

    对照焦裕禄精神这面镜子，还要端正态度，要把这面镜子当作党员干部工作、学习、生活的榜样。可以把这面镜子当作放大镜，来更看清楚自己，找出问题。但千万不能把这面镜子当作哈哈镜，那样只会滑离学习焦裕禄精神的精神轨道，使自己滑向庸俗腐败和贪图享乐的深渊，葬送自己的政治前程。