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  • 学习教育整顿活动心得体会(三)

    时间:2014年11月05日 来源:其他 点击:收藏此文 字体:

        全*开展的“*”学习教育整改活动聚焦公款吃喝、“带彩”娱乐、公车私用、奢侈浪费等突出问题,是端正全*党风政风的必然要求,是加强*领导干部作风建设的现实需要。今后,我将继续按照中央八项规定精神和群众路线教育实践活动要求,自我加压,进一步改进工作作风,为湖北*新一轮跨越发展做出应有的贡献。

        第一、加强党性修养,做争先创优的表率。通过这次活动,我进一步思考工作的目的是什么,公职人员就要用人民赋予的权利为人民服务。作为公务员,我们不能和别人讲待遇、比享受,计较个人得失。作为*人,我们应当在心里装着纳*人,讲奉献、比付出,在逆境和困境中迅速成长为岗位需要的人才。作为纳*服务工作者,我们应当把工作重心放在基层,各项工作要从办公室中走出来,在基层得到检验,纳*人的评价才是最真实、最可靠的考核成绩。今后,我将持续加强自身思想建设,牢固树立宗旨意识。坚决落实中央八项规定,改进工作作风,切实做到重实际、说实话、办实事、求实效,真正把“维护人民群众的根本利益”落实到为纳*人服务的工作实践中。

        第二、树立正确的工作态度,提升服务质量。纳*服务贯穿于*收工作的全过程,渗透于*收工作的各层面,融于各部门、各岗位之中,是*部门与纳*人对话的平台,对*部门的形象尤为重要。在工作中要坚决杜绝门难进”、“脸难看”、“事难办”等粗暴冷淡的工作态度和效率低下的工作方式。以纳*人满意为己任,自觉做到始于纳*人需求、基于纳*人满意、终于纳*人遵从,真诚做到不推托、不敷衍,明确工作职责,简化工作程序,提高办事效率。牢固树立征纳双方法律地位平等的纳*服务观念,切实尊重纳*人的平等主体地位,最大限度地满足纳*人的合理需求。要坚持以人为本,善于换位思考,设身处地为纳*人着想,实事求是地研究和解决纳*人需求,有针对性得开展和改进各项工作。

        第三、坚持艰苦朴素的优良作风,抵制奢靡享受之风。历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。在革命战争时期,物资极度匮乏,许多革命老前辈缺衣少食,但他们从不计较个人得失,凭着吃苦耐劳和无私奉献的精神,赢得了人民和时代的认可。目前,公款吃喝、公车私用、奢侈浪费等问题在党政机关中仍然不同程度的存在,这既是对公共资源的虚掷和浪费,也严重损害了党政机关形象和干群关系。应该看到,现在仍有许多老百姓生活困苦,住宿环境、教育条件恶劣。我们要了解群众疾苦,勤俭朴素,将有限的资源用来改善民生上,帮助更多的百姓实现小康生活。

        优质服务树形象,风正人和促发展。我将严格执行*学习教育整改活动的各项要求,结合工作实际落实中央八项规定、*委六条意见和*八条禁令,不断提高服务纳*人、服务群众的本领,在本职岗位上为湖北*事业发展做出贡献。

     

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