党的群众路线教育实践活动，对个人来说，是用群众立场反思自我、解剖自我、提高自我的“良药”，对组织来说，是用群众路线净化思想、改进作风、规范行为的“熔炉”。*个月以来，市局*局按照市局《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，以路线图的形式明确时间、落实责任、强化目标，确保党的群众路线教育实践活动有声有色、高效务实。

    一、筑基，深学一步学到位。学得深，才能认识深。*局把学习教育作为实践活动的第一任务，把学习这一重要基础抓紧、筑牢。一方面不分干群，放下事务静心学。先后召开了党的群众路线教育实践活动动员会、支部会等，强调了活动的意义、背景等，肃清了少数干部存在的群众路线实践活动“无关论”、“无用论”、“走形式”等错误认识，使每名干部以主人翁的姿态投身到活动中，同时，领导干部切实发挥表率作用，做到上级带下级、一级抓一级、层层抓落实。另一方面不分阶段，活动全程认真学。坚持分段不分环节，无论是在学习教育阶段，还是查摆问题阶段，都把学习贯穿于整个活动中。如在学习教育环节，主要学习了习总书记关于党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话和相关资料、省、市局领导的重要讲话等；在民主生活会前，着重学习“建成支点 走在前列”系列评论等，并通过召开讨论会、观看影片、撰写心得、开辟网站等多形式深化学习效果。活动开展以来，累计召开各类学习会**余场，网站刊发心得、学习文章等***余条，每名干部的读书笔记都在****字以上。

    二、聚焦，深找一层挖到根。牢固树立问题导向，切实增强问题意识，紧紧围绕反对“四风”，深入查找自身问题，确保教育实践活动不“走神”、不“散光”。一是敞开大门找。走访了特邀监察员，发放了《*工作征求意见表》，重点征求对*局加强作风建设的意见建议，原汁原味梳理，不加修饰反馈，推动大家对照查、画好像。二是发动群众找。局领导带头，深入纳*人、分管科室征求意见，听真话、摸实情。如在第一轮*局发放《征求意见表》但未征求到任何反映“四风”问题的情况下，局党总支再动员，再宣传，组织了第二轮征求意见，最后归集了对领导班子的**条意见和*条建议。三是谈心交流找。按照“主要负责人与班子成员之间必谈、班子成员之间必谈、班子成员与所分管科室负责人之间必谈、科室负责人和科室干部之间必谈”的原则，通过集中谈、分散谈等形式进行谈话**余人次。在此基础上，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，严把对照检查材料质量关。每 名干部亲自撰写对照检查材料，不搞穿靴戴帽，不搞评功摆好，为了使对照检查材料象自己、有深度，数易其稿。**月**日专题民主生活会召开，局班子成员“对照检查敢于亮不足，自我剖析敢于亮思想，相互批评敢于亮观点，着眼整改敢于亮目标”， 明确了方向，增进了团结。

    三、立行，先改一着动真格。针对反映集中的“考核办法多，但没突出奖优罚懒；*文书多，但没突出检查过程；关门学习多，但没达到开阔眼界”及审理时间过长、手续繁杂、政策理解不一致造成检查人员被动等问题，及时召开党总支会，研究讨论，完善制度。如针对审理的问题，已拟定了《全市审理案件管理办法》，着力建立全市*部门“统一选案、统一审理、分级实施*”的新型*管理模式；针对省局人均*户考核目标落实不力的问题，拟进一步完善*计划制度，避免赶计划、赶工期。同时，把“假如我是服务对象”大讨论活动与实践活动有机融合，以换位思考的方式，自我反思、自我警醒，增强服务理念，践行为民宗旨。如**月在处理五强公司*收事宜时，部分职工因为公司破产工资未结算而到*局上访，我局切实增强服务理念，倾听他们的诉求，协调沟通有关事宜，及时化解了矛盾。目前，我们区别*、注销、减免*等不同类别检查对象，拟定了服务举措，同时进一步完善了*工作汇报制度、办案时效制度，推行*回访、*服务考评等，提高*服务质量和效率，使*工作更加贴近纳*人，构建和谐的*收关系。