同志们：

    按照中央的要求和省州党委的统一部署，从今年*月起，在全县开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育。*月* 日和* 月**日，省委、**相继召开了动员会议，省委书记**同志、**书记**同志在作重要讲话时，要求要充分认识深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重大意义，深刻理解“三严三实”和“忠诚干净担当”的时代内涵，并结合全省、全州实际，就开展专题教育的重点任务、目标要求和具体措施提出了明确要求。今天，县委召开动员大会，主要任务就是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和全省、全州专题教育动员大会精神，对我县开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育进行动员部署。接下来，第 * 巡回督导组组长**同志还将作重要讲话，请大家认真抓好贯彻落实。

    下面，我讲三点意见。

    一、充分认识开展专题教育的重大意义，切实增强开展好专题教育的紧迫感和责任感

    深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，是中央和省委、**的重大决策部署，这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是推进作风建设的重要举措，是纯洁队伍的有力抓手、服务群众的重要纽带、推动发展的坚实保障，也是新形势下全面从严治党特别是思想建党的具体实践。开展专题教育，对于深刻理解、准确把握习近平总书记系列重要讲话精神，坚持全面从严治党，持续改进作风，切实加强各级领导班子和干部队伍建设，巩固和拓展教育实践活动成果，推进富民强县进程具有重大而深远的意义。全县广大党员领导干部，特别是县处级领导干部必须深刻认识开展好专题教育的重大意义，切实增强紧迫感和责任感，自觉主动、严肃认真地参与到专题教育中来。

    这次专题教育的主要任务是：教育引导党员干部深刻认识“三严三实”和“忠诚干净担当”的重大意义、丰富内涵，按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求加强党性修养、改进工作作风，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，内化于心、外化于行，像整治“四风”那样对党员干部身上存在的顽疾进行大排查、大扫除，使“三严三实”和“忠诚干净担当”要求在全县上下深深扎根，进一步提升全县党员干部的党性、品格、境界和素质，做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部，真正使党内政治生活严肃起来，使党的作风全面纯洁起来，形成风清气正的良好政治生态。

    第一，准确理解“三严三实”和“忠诚干净担当”的核心要义和精神实质。我始终认为，管党就是要管思想、管作风、管行为，治党就是要治权利、治做人、治做事。**** 年 * 月，习近平总书记提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。**** 年 ** 月，习近平总书记对云南工作作出重要指示，特别嘱托党的干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。“三严三实”和“忠诚干净担当”既是对领导干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下领导干部的政治品格、做人底线、行政准则，又是对新时期党的作风建设的新要求，为加强和改进作风建设进一步指明了方向，是一个辩证统一的有机整体，大家要准确把握其精神实质和时代内涵。“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。严以修身，就是要切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要始终心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要坚持从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，符合人民群众所需所盼，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要始终脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

    第二，准确把握“三严三实”和“忠诚干净担当”的基本要求。开展专题教育，思想建设是根本，最现实最重要的目的，就是要把不断深化对习近平总书记系列重要讲话精神的学习贯彻落实与主观世界改造结合起来，真正做到“忠诚干净担当”。一要做到忠诚。忠诚是领导干部的根本操守，必须作为立身之本终生秉持。古往今来，忠诚是考量一个人道德的基本要求，是一种品质、一种责任，更是一种美德，一种发自内心的情感。对党员领导干部来说，忠诚首先就要对党忠诚，就是要绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业，在任何情况下，不管遇到什么困难，不管遇到什么大风大浪，都要同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场。对党忠诚，就要始终坚定道路自信，道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。我们必须坚定走中国特色社会主义道路的信念不能动摇，不被各种噪音所干扰、杂音所迷惑。要始终坚定理论自信，失去了理论的指导，行动就会迷失方向。我们每一名领导干部都要认真学习领会中国特色社会主义理论体系，做到真学、真懂、真信、真用。要始终坚定制度自信，把中国特色社会主义制度的价值追求作为奋斗目标，坚决贯彻中国特色社会主义政治制度、经济制度、社会制度，贯彻依法治国、依规治党要求，坚持和维护党内法规体系、国家法律体系和社会制度体系。要忠诚人民，人民群众是我们党一切工作的力量来源，密切联系群众是我们党最大的政治优势，是我们党无往不胜的法宝。忠诚人民，就要坚持走群众路线，在工作中相信群众、发动群众、依靠群众，倾听群众呼声，关切群众利益。要注重发动群众，深入到群众中去，与群众心连心、同呼吸、共命运，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要当好人民的勤务员。要放下架子，和群众打成一片，站在群众的立场上想问题、作决策。要忠诚事业，忠诚事业是对党忠诚的具体体现。忠于事业是忠于党、忠于国家、忠于人民最现实、最直接的体现。缺乏干事创业的激情，就会在工作中安于现状、墨守成规、畏首畏尾、明哲保身。在全面深化改革，实现中国梦的伟大事业中，党员领导干部要永葆干事创业的高昂激情，以想干事的激情、敢干事的气概、干成事的韧劲勇敢作为，奋力开拓事业发展的新境界。二要保持干净。干净是领导干部的操守底线，必须作为人生信条终生尊崇。个人干净，是党员干部为官从政的底线，是有为有位有威的前提条件，核心要义就是要心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎友，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。要净化心灵境界，只有坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，才能提升人生境界。只有把境界提高了，才能抵御外部的诱惑，才能正确认识自己、对待群众、行使权力、处理问题，不被贪欲所困，不被名利所累。要夯实道德根基，道德是一种内心的自我约束，是规范行为、抵御诱惑的内在力量。群众看党员，党员看干部。领导干部的道德品质，在社会生活中具有风向标的作用。领导干部要有强烈的道德标杆意识，把干净做人、干净干事内化为一种行为习惯，以自身廉洁为社会增加正能量。要敬畏党纪国法，十八届四中全会作出全面推进依法治国的重大决定，中央纪委四次全会明确了党规党纪严于国家法律，要求严格依规管党治党建设党。我们要认真领会全会精神，坚决贯彻依法治国、依规治党要求，始终保持清醒头脑，党纪国法规定不能做的事，坚决不做；党组织决定的事，必须做好。三要敢于担当。担当是领导干部的职责道义，必须作为履职标准始终保持。敢于担当是共产党人的鲜明政治品格，是领导干部的职责所系、使命所在。是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名领导干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面。敢于担当，核心要义就是要敢想、敢做、敢当、敢挑重担、敢负责任，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。要在干事创业上敢于担当，领导干部身处重要岗位，职务就是职责，担当义不容辞。敢于担当，要讲究方法，遵循政策法规，尊重民意，科学决策。要善于抓住主要矛盾，提高从全局上、战略上思考和谋划工作的能力。敢于担当，既要做到不回避问题，不上交矛盾，不推卸责任。又要做到脚踏实地，真抓实干，在其位、谋其政，任其职、尽其责。要在驾驭复杂局面上敢于担当，面对严峻复杂的反腐败斗争形势，肩负依规管党治党的重大责任，更要体现担当的品质。要在党性原则面前敢于担当，涉及大是大非的原则问题，要旗帜鲜明、立场坚定；要在矛盾困难面前敢于担当，要坚定信心、顶住压力，不推诿扯皮、敷衍塞责，不能“顶着帽子”混日子；要在急难险重面前敢于担当，敢于挺身而出，敢于决断、敢于负责；要在歪风邪气面前敢于担当，坚决同消极腐败现象作斗争。要在履行主体责任上敢于担当，要自觉按照党风廉政建设责任制的规定，强化责任担当，从思想认识上转变观念，提高重视程度，加大工作力度，抓好职责范围内的党风廉政建设。领导班子主要负责人要履行好第一责任人职责，班子成员要对分管领域和分管部门的党风廉政建设担负起领导责任。

    第三，要着力解决在落实“三严三实”和“忠诚干净担当”方面的突出问题。开展专题教育，解决问题是目的。此前，通过开展党的群众路线教育实践活动和“学党章、学准则、学条例”专题集中教育活动，各级党员干部的党性党风党纪意识有所增强，“四风”突出问题得到有效整治，但一些深层次问题还没有彻底解决，一些顽症痼疾还“树倒根存”。在全省动员大会上，省委李纪恒书记列举了一些党员干部身上还不同程度存在的“信仰缺失、精神迷茫，以权谋私、贪赃枉法，滥用职权、胡作非为，谋事不实、随心所欲，创业不实、花拳绣腿，做人不实、口是心非，个人主义、团团伙伙，文恬武嬉、玩风盛行，假公济私、搞特殊化，为官不为、得过且过”等**个方面的问题。在全州动员大会上，**张太原书记列举了“干部执行力不强，科学发展观树得不牢，开展党内政治生活不严肃，坚持民主集中制不到位，调研不深入，插手工程建设、土地征用、矿产资源项目审批来谋取私利，心术不正、谋人不谋事，对反“四风”消极对待、怠政懒政现象突出，上班精力不集中，不敢深入群众、不愿直面问题，对群众缺乏真情、联系群众搞形式，缺乏事业心责任感、工作缺乏敏锐性，把严肃纪律当耳旁风、视监督管理为儿戏”等**个方面的问题，这些问题在我县一些领导干部身上不同程度存在。目前，“思想不够解放、精神不够振奋、作风不够过硬、环境不够优化、落实不够有力”五道关卡还没有完全破除，“软骨病、特权病、冷漠病、慵懒病、浮躁病、梗阻病、蛮横病、享乐病”八种顽症还没有全部治愈，一些问题发生了“变异”，主要表现在以下 ** 个方面：（*）有的不讲政治，不顾大局，没有党性。乱议论、瞎猜测，不顾事实乱告状，见风就是雨，以造假信息，制造轰动效应为能事，唯恐天下不乱。在医闹、群体性事件中，为一己之利，不是正确引导，教育亲戚、朋友依法处理化解矛盾，而是作为幕后推手，煽动群众，对抗政府处理善后，漫天要价，聚众到县委、政府和党政机关信访闹事，开了坏头，影响恶劣，“逢死必闹”；（*）有的班子执行力、公信力、凝聚力、向心力不强。政令不畅，安排工作难以落实执行到位，班子成员间打肚皮官司、闹不团结，形不成工作合力；（*）有的工作不实，在位不在岗。遥控指挥，电话听汇报，电话安排工作，不分析、不研究、不督查，盲人骑瞎马。领导干部走读时有发生，点点卯，露露面，不在岗，有事找不到人；（*）有的玩风不减，贪图享乐。以外出开会办事或到以企业调研为名，实则蹲茶室、玩扑克、打麻将；（*）有的不吃公款吃老板，不公款宴请，但接受别人宴请；（*）有的执行规定不严肃。对上级关于“中午不饮酒，晚上不劝酒”规定置若罔闻，敬酒要单挑，每桌要敬完，一杯一杯干，成天晕乎乎；（*）有的弄虚作假，玩数字游戏。功夫不花在苦干实干出实效上，搞数据政绩，报虚假情况，欺瞒上级，糊弄群众；（*）有的漠视群众诉求。解决群众问题不上心，合理诉求答复难，致使小事拖大、大事拖炸；（*）有的信念不坚定。心中没有敬畏、行为没有底线，在党不信党，不信马列信鬼神，热衷于算命看相、烧香拜佛；（**）有的法治意识不强。依法办事意识不牢，存在有法不依、执法不严、司法不公、守法不自觉的问题；（**）有的纪律观念淡薄。上班时间打游戏、逛淘宝、玩网聊，开会随意出入、打电话、发微信、窃窃私语、瞌睡打盹，迟到早退，甚至旷班；（**）有的以拜干亲，打亲家为名，拉帮结派，搞团团伙伙。（**）有的参与非法集资，谋取不正当利益，扰乱正常金融生态。（**）有的心浮气躁，没有定力。不安心基层，不安心本职，这山看着那山高，一年干、二年看、三年等着调和换。（**）有的创造性差，找退路，不担当。缺乏攻坚克难的勇气，对上级安排的工作推诿扯皮，遇到困难绕道走，遇到突发事件，不是想办法处置，而是先想退路，甚至当看客，不愿担当，不敢担当，工作推进不力，落实质量不高。

    这些问题，有的看似细小，甚至暂时表现在个别少数人身上，但我们要充分认识到“四风”问题具有顽固性和强烈的传染性。“针尖大的窟窿能透斗大的风”，必须引起足够重视，坚持露头就打，发现就治。要通过这次专题教育，解决好思想认识这个“总根子”问题，真正使党员领导干部思想纯起来，作风正起来，干事勤起来，宝剑亮出来，政绩干出来，经受得起群众的考量和历史的检验。

    二、突出重点把握关键，不折不扣圆满完成专题教育各项任务

    按照省委和**要求，经县委研究决定，我县开展专题教育的重点是全县在职处级领导干部（含非领导职务干部），延伸至各乡镇、县直各部门领导班子成员中的实职副科级以上干部。其中，县处级和各乡镇、县直各部门领导班子成员中的非中共党员干部都要参加专题教育，可不撰写党性分析材料，但要撰写对照检查材料。为便于开展集中专题教育，将全县在职处级领导编为县委常委专题教育小组、县人大常委会专题教育小组、县人民政府专题教育小组、县政协专题教育小组、县委政法委专题教育小组共五个专题教育小组。将武装部政委、法院院长、检察院检察长、公安局政委、狮山镇党委书记和县处级非领导职务干部分别安排到各专题教育小组参加专题教育。在不同班子中任职的要分别参加所担任职务班子的专题民主生活会。挂职干部和外出培训的干部都要参加专题教育，不能参加集中学习教育的，要按要求自觉学习规定篇目，记好读书笔记，写好心得体会，回原单位参加班子专题民主生活会。

    专题教育从****年*月开始，具体时间服从于中央对“三严三实”专题教育的安排。主要包括学习教育、查找问题、党性分析、整改落实四个方面，四个方面相互衔接，贯穿专题教育始终。

    第一，认真开展学习教育。重点是搞好思想动员、宣传发动和学习教育。要坚持把深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，坚持“全面学和专题学相结合，反复学和跟进学相结合，集体学和个人自学相结合”，让学习教育成果“落实到忠诚信仰上，落实到严以律己上，落实到勇于担当上”，切实解决好“学而不信，学而不化，学而不实，学而不用”问题。这一阶段要开展好 **项活动，一是组织集中学习。坚持把深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是《中华人民共和国宪法》、《中国共产党章程》，十八届三中、四中全会、习近平总书记的系列重要讲话精神、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平总书记重要讲话读本》及《四讲、四爱、四力知识读本》等为主要内容，进一步完善理论中心组学习制度，各专题教育小组，各乡镇，县直各部门开展集中学习 **次以上，参学对象读书笔记不少于 *万字。二是开展专题辅导。邀请有关领导、专家、学者围绕“三严三实”和“忠诚干净担当”这一主题，为全体参学对象开展*次以上的专题辅导。三是开展典型教育。组织领导干部深入学习焦裕禄、杨善洲、高德荣、李炳祥等先进模范人物事迹，教育引导干部见贤思齐，筑牢思想防线。采取到警示教育基地观看反腐专题片，学习反面警示教材等形式，用发生在身边的腐败案件教育引导领导干部汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏，真正敬畏法律，遵规守纪。四是上好专题党课。围绕专题教育活动有关要求，县处级领导干部要带头到联系点讲党课不少于*次，各单位主要领导要分别在本单位和扶贫联系点讲党课不少于 *次。五是撰写心得体会。各参学对象要把学习教育与自己的工作和思想结合起来，认真思考，撰写*篇不少于****字的学习心得体会。六是开展基层调研。自觉深入所挂钩联系乡镇、村（社区），特别是矛盾多、意见大的地方，面对面和群众进行交流解决实际问题，撰写调研报告不少于*篇。七是组织专题研讨。在县委理论学习中心组学习会上开展一次以“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题的专题研讨，达到互相学习、共同提高的目的。八是开办教育专栏。在**电视台、**信息网和**手机报上开办“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育专栏，适时发布全县开展专题教育活动进展情况。九是以“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题，举办 * 次演讲比赛，推进学习教育新热潮。十是开展访贫思廉。以生活困难的老党员、老村干部、特困职工，重疾伤残等原因导致生活贫困的家庭为对象，开展*次走访帮扶、访贫思廉活动，进一步了解群众疾苦、倾听百姓呼声、净化干部心灵、提升思想境界。

    第二，从严查找问题。突出问题导向，重点搞好调查研究，广泛听取干部群众意见。要以“三严三实”、“忠诚、干净、担当”为标尺，对照中央和省州县党委关于认真落实党的群众路线教育实践活动整改任务的要求，对照教育实践活动“两方案一计划一清单”，对照教育实践活动中查摆出来的问题特别是群众反映强烈的突出问题，对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入“回头看”，认真查找整改工作存在的不足和问题。结合“三学”专题民主生活会查摆问题情况，进一步找准找实自身存在的突出问题。

    要坚持敞开大门、敞开胸怀，采取自己找、群众提、集体议、互相帮等方式广泛听取意见，找准找全找实自身在“三严三实”和“忠诚干净担当”方面存在的问题。要切实端正态度、转变作风，深入基层和服务对象听取意见，查找问题。认真落实干部直接联系服务群众制度，县委常委带头深入联系乡镇、部门、村组、企业听取干部群众对决策部署的意见建议。要认真落实“三深入四联户”要求，采取住村蹲点、民情恳谈等多种形式，真正蹲下去、扎下来，深入到群众中听心里话、听真话实话，把意见建议收集上来，把存在问题找准找实。要畅通渠道，综合运用个别走访、召开座谈会、问卷调查、设置意见箱、开通专线电话、网上公开征求意见，到困难多问题多意见大的单位和同志中听取意见建议等多种方式，广泛听取老同志、“两代表一委员”、党员群众、工作和服务对象等各领域各方面的意见建议。

    第三，从实进行党性分析。贯彻严肃党内政治生活要求，重点搞好党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。要围绕践行“三严三实”和“忠诚干净担当”，深入开展“六查六看”和“三对照三检查”。

    “六查六看”即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，是否能够自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉。查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，勇于直面矛盾，善于解决问题；查做人实不实，看是否对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白、公道正派。

    “三对照三检查”即：对照“对党忠诚”要求，深刻检查自己是否做到在党言党、在党忧党、在党为党，绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民，对一些传播小道消息、损害党的形象等违反政治纪律的现象是否能够及时制止。对照“个人干净”要求，深刻检查自己是否自觉做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏权力，始终坚守个人干净的为官底线，守住自己的政治生命线，做到思想清醒、经济清白、生活清新。对照“敢于担当”要求，深刻检查自己是否在大是大非面前敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，平常时候看得出来、关键时刻豁得出来、危急关头顶得上去。

    通过“六查六看”和“三对照三检查”以及在听取意见中收集到的问题，要形成个人问题清单。在此基础上，认真撰写党性分析材料，党性分析既要联系思想实际、又要联系工作实际，既要罗列问题表现、又要列举具体事例，既要分析问题原因、又要明确整改方向，切实做到见人见事见思想、见筋见骨见行动。

    今年“七一”建党节前后，县处级领导班子和各乡镇、县直各部门领导班子要以践行“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会。班子民主生活会前，主要领导与其他班子成员、班子成员相互之间、班子成员与分管单位负责人之间、班子成员与党员群众之间必须开展谈心谈话，沟通思想，征求意见建议。要运用好教育实践活动专题民主生活会的成功经验，坚持领导带头、问题导向、开门纳谏，认真进行自我剖析，开展严肃的批评与自我批评，进一步推动领导干部严格遵守党内政治生活准则，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，切实解决好自由主义、分散主义、好人主义、个人主义的问题，解决好平淡化、随意化、庸俗化的问题，使党内生活进一步严肃起来。

    第四，切实解决存在问题。坚持务求实效，重点搞好整改承诺，切实研究解决存在的问题。要切实按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，针对党性分析和专题民主生活会上检查出来的问题，结合思想和工作实际，提出整改对策，列出整改清单，明确整改时限，作出整改承诺。要按照整改内容公开、整改过程公开、整改结果公开“三公开”的要求，将整改工作责任领导、责任人、完成时限和督查人向社会和群众公示，自觉接受群众监督，认真抓好整改。要实行评估销号，广泛采取随机调研、个别走访、随机抽样、召开测评会等方式，组织对领导班子和领导干部整改台账中已整改完成的事项进行民意测评。县委活动办制作《**县开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育整改落实情况民意调查表》，各巡回督导组要根据民意测评情况及平时掌握的情况，对整改落实情况进行全面分析评估，并及时反馈评估意见，达到要求的，及时销号。未达到要求的，尤其是整改效果不理想、群众不满意的，要采取约谈一把手、下发督办通知单等方式，责成“回炉”、“补课”，限期整改到位，做到整改过关一项、销号一项，绝不允许出现“烂尾工程”、“形象工程”。

    要坚持不懈抓专项整治。继续深化党的群众路线教育实践活动中习总书记从严治党的*项要求和中央确定的**项、省委确定的**项、**确定的** 项、县委确定的**项专项整治任务的落实。在此基础上，要按照省委和**的要求，深入开展以严禁领导干部插手工程建设、严禁插手土地征用、严禁插手矿产资源开发利用、严禁违规使用扶贫和社保资金、严禁领导干部收受“红包”、严禁违反党的组织人事纪律等*个方面突出问题为重点的专项整治，不断巩固和拓展教育实践活动成果，推动全县党风政风持续好转、根本好转，带动形成良好的民风社风。

    要强化正风肃纪，严格执行党政领导干部廉洁自律各项规定，坚持以“零容忍”的态度惩治腐败，对在专题教育中发现的重大违纪违法问题，特别是顶风违纪者，要露头就打，加大查处、通报和曝光力度，形成震慑。对领导班子存在突出问题的，要认真整改并进行组织整顿；对存在一般性作风问题的干部加强教育、促其改进；对群众意见大、没有明显改进的干部坚决进行组织调整。要着力实施好“阳光用权”工程，把制度治党放在突出位置，贯穿专题教育全过程，推动党的建设规范化、制度化、科学化。

    三、精心组织周密部署，为专题教育取得实效提供有力保障

    抓好这次专题教育，关键在领导，责任在班子。各党委（党组）要增强责任感使命感，把开展专题教育作为当前一项重大政治任务，按照省州县党委的统一部署，切实抓紧抓好。

    第一，要加强组织领导。县委成立了由我担任组长的领导小组，下设办公室与党的群众路线教育实践活动领导小组办公室合署办公，负责专题教育日常工作。县委已经研究制定下发了专题教育活动方案。各党委（党组）也要成立相应的组织领导机构，结合实际制定好活动方案，及时启动专题教育。

    第二，要坚持以上率下。以上率下是我们在党的群众路线教育实践活动中总结出的一条成功经验。这次专题教育，各党委（党组）主要负责同志是第一责任人，负总责。要在学习教育上带好头，在查找问题上带好头，在党性分析上带好头，在开展批评与自我批评上带好头，在做好整改落实上带好头。每一位党员领导干部都要按照“三严三实”要求加强党性修养、改进工作作风，把“对党忠诚、个人干净、敢于担当”作为座右铭，深学细照、躬身实践，内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部，通过自己的实际行动感召和带动身边群众共同扬正气、树新风，形成上级带下级、领导带干部、干部带党员、党员带群众的生动局面，带动社风民风转变，凝聚科学发展正能量。

    第三，要做好统筹兼顾。要借鉴我们在开展党的群众路线教育实践活动中创造的成功做法和有益经验，结合省州党委的要求，切实做到“五个坚持”：坚持把抓好思想教育贯穿始终，增强党员干部的思想自觉和行动自觉；坚持把领导带头做示范贯穿始终，以上率先抓好落实；坚持把开门搞教育贯穿始终，增强群众参与的积极性和主动性；坚持把突出问题导向贯穿始终，切实解决好自身存在的问题和群众关心关注的突出问题；坚持把从严从实贯穿始终，以认真较真的态度和动真碰硬的魄力抓好专题教育。注重“五个结合”：要把开展专题教育与推动全县经济社会持续健康发展结合起来，与落实党要管党、从严治党责任结合起来，与大力推进依法治县结合起来，与全面落实我县各项改革任务结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来，克服畏难思想、厌倦情绪，统筹兼顾，有序推进。

    第四，要强化督促指导。县委组建 ** 个专题教育巡回督导组，负责对各乡镇和县直各部门专题教育进行督导。各巡回督导组要严督实导，层层传导压力，紧紧抓住各个环节不放松、不降格，发现问题，及时提醒，促其改进，从严从实推动专题教育有效开展。督导组要了解情况，提出建议和要求，全程参与指导党性分析和专题民主生活会，发现并督促解决突出问题，总结并运用典型开展教育。要加强与督导单位和专题教育领导小组办公室的沟通协调，发挥上传下达作用，当好参谋助手。开展专题教育情况，纳入**** 年领导班子和领导干部考核内容，纳入领导干部述职述廉内容，作为干部选拔任用的重要依据。

    第五，要做好宣传动员。要切实做好专题教育宣传工作，按照“做深、做实、出彩、出新、出特色”要求，提前谋划、高位启动，形成舆论强势。要正确把握舆论导向，充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，抓舆论引导、抓选题策划、抓典型案例、抓理论评论、抓舆论监督，大力宣传深入开展专题教育的重要意义、目标任务、工作成效，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。

    同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。我们要全面落实中央和省州党委的决策和部署，深刻学习领会习近平总书记“三严三实”和“忠诚干净担当”的精髓要义，全力以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气，锻造“忠诚干净担当”的执政队伍，凝聚起深化改革的正能量，更好地团结带领全县各族人民为推进富民强县建设，同步实现小康目标而努力奋斗！