**省**县看守所始建于****年，现有民警**人，平均年龄***岁。长期以来，**县看守所以确保监所安全为中心，坚持严格管理、依法管理、科学管理和文明管理，大胆探索创新，不断增强工作的针对性和实效性，积极创建科学、规范、文明的看守所，充分发挥看守所的职能作用，实现了自建所以来连续**年安全无事故,监管民警队伍无违法违纪事件的“双安全”。该所自****年以来，连续十年被评为“全*一级看守所”，先后荣立集体一等功一次、集体二等功两次、集体三等功两次；先后被省公安厅评为“全省先进看守所”、“全省公安系统模范集体”、“全省公安机关廉洁从警、执法为民先进集体”；被公安部评为“市级监管系统信息技术应用示范单位”等称号。监管民警先后有**人次立功受奖，有***人次受到国家、省、市、县级表彰。****年*月，所长韩卫东同志参加了第七届全*公安保卫战线英雄模范立功集体代表大会，受到了*总书记等党和国家领导人的亲切接见。

    一、坚持素质强警，打造一流看守民警队伍。**县看守所坚持“以思想教育为先导、以业务培训为手段，以强化监督为辅助”的指导思想，着力提高监管民警队伍整体素质。一是抓民警思想教育。引导民警树立正确的人生观、价值观、世界观，追求高尚道德情操，建立纯洁的人际关系；强化民警的爱岗敬业意识教育，兢兢业业、无私奉献，争创佳绩。对民警中出现的苗头性思想问题早发现、早制止；对倾向性问题，有针对性地制定制度措施，予以规范约束；对带有普遍性的问题，超前防范教育，确保不发生问题；对上级通报的各地公安人员的违法违纪案例，组织全体民警反复讨论，举一反三，引以为戒。尽管看守所领导班子换了一届又一届，看守所民警走了一茬又一茬，但对抓队伍政治素质的提高却始终没有丝毫放松。在**年的工作实践中形成了“公正执法、文明管理、开拓创新、争创一流”的**看守精神。二是抓民警业务培训。立足创建学习型看守所，采取集体学习与个人自学相结合的方式，实施“三定”学习法，即定内容、定学习时间、定学习收效。每周六学习，每月考核一次，考核成绩张榜公布于看守民警政治业务考核一览图中，督导激励全体民警勤奋学习，努力提高自身素质。特别是从****年公安部推行看守所等级化管理以后，**县看守所把提高民警的看守业务素质当成一项重要任务来抓，定期组织民警学习公安部和省厅有关文件的精神，使每名民警准确地把握自己的职责任务，充分发挥主观能动性，开拓性地开展工作。从****年至今，连续十年被公安部评定为一级看守所。三抓监督约束。及时掌握民警的思想动态，掌握民警“三圈”即工作圈、生活圈、交际圈的活动情况，重点加强法律监督、行政监督和社会监督，重在提高民警的法律意识，自律意识，执法水平，增强抗腐防变能力和组织纪律观念，做到不单独和在押人员接触，不接受在押人员家属吃请，不和有劣迹的人交往。该所在全县范围内聘请了**名执法监督员，每半年开展一次“开门评警”活动，邀请人大代表、政协委员召开座谈会，主动向他们汇报工作，向社会公开八项承诺和“十不准”。每月**日定为所长接待日，给群众发放意见书，设立意见箱，自觉接受社会各界的监督，对群众反映的合理化建议，***％予以整改。此外，看守所还制定了“人盯人工作法”，即局长监督分管局长，分管局长监督看守所所长，所长监督所班子成员，班子成员根据分工监督监管民警，有效地防止了民警违法违纪情况的发生。

    二、坚持以安全为中心，努力创建和谐看守所。安全是监管工作的生命，看守所安全工作的主要任务是确保监管安全。多年来，**县看守所抓住安全不放松，坚持严格管理、依法管理、科学管理、文明管理、围绕安全抓管理、抓教育，收到积极成效。他们因人施教，按照监管工作的法律、法规，对在押人员实行人性化管理，充分尊重在押人员人格、尊严、权利，管理中注重以情感人，以理服人，依法治人，文明管理，像父母对待子女一样，像老师对待学生一样，像医生对待病人一样，以平等的身份对待在押人员，关心、教育、帮助、挽救他们。在押人员感冒发烧，不爱吃饭，民警没忘记给他们送去一碗红枣莲子羹。每到冬季，晚上值班民警都要给各监室烧几壶热水，让在押人员烫烫脚。在押人员尚凡利在日记中写到：“民警送来的不仅仅是一壶开水，更是党和政府的温暖。”通过推行人性化管理，消除了在押人员的敌对情绪和不信任感，使他们能积极坦白交代，检举揭发犯罪线索。引导被监管人员认罪伏法，洗心革面，重塑自我，走向新生。****年，全所在押人员提供有价值的犯罪线索***条，协助办案单位破获各类案件***余起，较好地发挥了监管工作的深挖犯罪职能作用。

    对在押人员进行心理矫治是**县看守所为确保监所安全实行的又一项创新性工作。为了全面掌握监情动态，摸清在押人员的心理，有针对性地做好工作，及时化解矛盾，提高监所安全系数，**县看守所积极探索把“犯罪心理矫治”这门学科的理论与监管工作的实际有机地结合，专门派出监管民警到*中科院学习心理测量技术、心理咨询和治疗，大胆地将“心理测量技术”运用到看守工作中，建立了在押人员心理档案，对新入所和重点在押人员，看守所都要进行心理测量，及时掌握在押人员心理特点，及时进行心理预测和心理危机干预，将可能发生的事故和问题消灭在萌芽状态。同时，还专门设立了情绪疏导室、幽默室、心理桑拿室、图书阅览室、健身娱乐场等，对个别在押人员，采取人本主义疗法，让他们把情绪宣泄出来，然后再进行心理调整和矫治。截至目前，共建立在押人员心理档案***份，通过心理测量技术对在押人员进行危机心理干预**人次，均取得了良好的效果。另外，他们还把环境美化、德育渗透与保障在押人员的生存、生活权利结合在一起，营造出一个丰富多彩、文化氛围浓郁而又文明和谐的监管环境，使在押人员在一个轻松的环境中得到美的享受和思想的启迪，收到了潜移默化的教育功效。许多在押人员在这种充满人文关怀的环境下，置身于看守所这个大集体中，灵魂得到陶冶和净化，萌生出对生活的热爱和向往，增强了接受法律处罚的自觉性，很大程度地清除了抵触情绪，有力地保障了监所安全。

    三、坚持“四个创新”，扎实推进监管工作科学化、规范化建设。一是创新监管工作理念。强调“德法并举，培育新人”，落实“建学校型看守所，重塑健康向上人格”，“规范化严格执法，人性化文明管理”，“有效地帮教可以改变扭曲的人性，真诚的感化能够净化肮脏的灵魂”等一系列工作方法措施。二是创新监管工作机制。按照公安部《看守所勤务模式改革指导意见》要求，从强化安全性出发，使勤务工作实现了岗位设置科学，职责任务明确，勤务制度健全，执勤行为规范，警力配置合理，科技运用充分，运行机制协调，反应快速灵敏，全方位、全天候地对在押人员实施管理的勤务模式改革总体目标。三是创新监管工作方式。实行了管教、巡视、监控“三岗合一”，**名监区值班民警分为４个值班组，设置监控、巡视、管教、提审四个值班岗位，合理设岗，精心排班，多岗联动，互相制约，巡视监控区域**小时四人巡视监控，管教民警直接管理监室事务，做到警力配置科学合理，确保了监室安全。四是创新监管工作操作程序。制定了《**县看守所在押人员一日生活制度》，完善了监室环境卫生制度，在押人员分工明确、责任到人，做到了一平整、二成方、三固定、四清洁、五整齐，达到了学习制度化、生活规范化、劳动集体化、内务统一化的要求。

    四、坚持“四个延伸”，充分发挥看守所社会化功能。**县看守所立足于“对在押人员负责，为社会分忧”的指导思想，探索出“四个延伸”的监管教育模式，拓宽了看守监管工作的内涵。一是“向前延伸”预防犯罪。主动与一些学校、油田单位及部分村镇结成“教育对子”，让学生及社会各界群众到看守所参观，以案释法，双向交流。他们先后与县实验一校、二校、胜利油田滨南采油厂联合在看守所建立了德育教育警示基地，开展了**次青少年警示教育及社会帮教活动，受教育青少年学生达*****余人次。二是“向后延伸”跟踪教育。定期到监狱对**服刑人员进行探视和跟踪教育，鼓励他们好好改造。这一举动得到了监狱部门的高度赞扬。三是“向内延伸” 感化教育。通过高尚的人性美感化在押人员，以民警的言行举止影响教育被监管人员，起到了良好的示范作用。在押人员李振峰文化程度较高，进来后曾一度对生活失去信心，在民警刘国涛和郑立波的带动下，重新唤起了他对古诗词的兴趣，也唤起他对生活的热爱。后来，李振峰自己填词谱曲，创作了《痛改前非改造歌》，词曲健康向上，旋律优美，现在已经成为在押人员每天必唱的歌曲。四是“向外延伸”通过看守所信息平台协助各级部门抓好社会治安综合治理工作。建立了在押人员违法犯罪信息分析研判机制，综合分析基本情况和违法犯罪规律、特点等，每月向县局提交一次分析报告，为全县的治安防控大局提供信息服务；每季度给县政法委提交一份当地犯罪新动态及趋势分析报告，供政法部门进行决策时参考。向外延伸的另一方面是开展一封信、家属回访、过特殊生日、歌咏比赛、写回忆录等活动，在重大节日前发动在押人员将自己的学习反省、认罪伏法、遵守监规等情况写成汇报信，由包教民警签署意见后把信寄到单位或家庭。利用社会力量对在押人员进行教育，提高教育效果。

    在研究犯罪学规律中，**看守所民警发现这样一个规律：许多在押人员之所以走向犯罪，其中一个主要原因就是他们普遍缺乏谋生的手段，以至于无法维持基本的生活来源，才去铤而走险。基于此，民警决定从实际出发，尽可能地利用在看守所关押期间，让在押人员学到一技之长，出去后能够掌握一门技术专长，自谋生路。民警与县图书馆联系，定期借阅一些农业养殖技术类、烹调技术类、电工手册等科技书籍，让在押人员学习。针对一些在押人员文化程度偏低，自学困难的实际，与县委组织部、宣传部联系，借来电教资料，定期给在押人员放科技录像片。在押人员普遍反映这种形式既直观，又好懂，学到了实用技术。陈新明因盗窃罪被关进看守所，虽然只有短短*个月时间，却学会了种植大棚菜技术。从看守所里出去后，他利用在所里学到的种菜技术，回村承包了一个塑料大棚，种植西红柿、黄瓜，一年下来收入*万多元，靠自己勤劳的双手走上了致富道路。