近年来，未成年入违法犯罪现象日益突出，案件数量大幅度上升，犯罪成员数量也在不断增加．笔者对一个基层检察院就未成年人犯罪问题进行了调研，该院近三年共受理公安机关报请批捕未成年人犯罪案件**件**人，批准逮捕未成年人犯罪案件**件**人，提起公诉未成年人犯罪案件**件**人。其涉嫌罪名主要是故意伤害、抢劫，强*，寻衅滋事、盗窃等侵犯人身、财产方面的暴力犯罪。其中故意伤害案占所受理案件数的**％，抢劫案占所受理案件数的**％，强*案占所受理案件数的**.*％，盗窃案件占所受理案件数的**.*％，寻衅滋事案件占所受理案件数*.*％。由此可见，未成年人犯罪呈现作案手段凶残、暴力犯罪突出、团伙作案频繁、侵财性比例增大等特点，对当前构建和谐社会、维护治安稳定造成极大的威胁，越来越引起社会各界的高度关注．如何有效预防和减少未成年人违法犯罪，维护未成年人合法权益，保障青少年健康成长，已成为全社会尤其我们司法职能部门的一项重要课题．本文试就诱发未成年人违法犯罪深层因素及犯罪预防谈谈个人看法，以供商讨。

    一、诱发末成年违法犯罪深层因素

    未成年人违法犯罪因素复杂多样，剖析其深层原因，主要有以下几点：

    (一)心理因素。未成年人阶段正是一个儿童逐渐向成人过渡的时期，其生理，心理变化比较大，性格具有不成熟、不定型的特点，他们有着强烈的求知欲，希望改变过去依靠父母、老师的依赖人际关系模式，追求平行人际关系的建立，但由于社会阅历浅，辩别是非的能力差，对好坏良莠缺乏全面正确的判断力，常以简单、武断、脱离实际的思维模式判断事物，以个人喜好决定取舍，这一时期，未成年人世界观尚未定型，逆反心理强烈，在多元思维并存和各种不良风气影响下，在好奇心和盲从心理驱动下，他们容易感情用事、逞强好胜，冲动起来不计后果，随心所欲，一旦失去控制就容易滑入违法犯罪的泥潭。

    (二)家庭因素。家庭作为社会的细胞，对来成年人成长起着至关重要的作用，在未成年犯罪家庭中，家庭成员文化素质普遍较低，相应的是未成年人本人文化程度不高．家庭环境缺陷主要表现为：溺爱型家庭、失和型家庭、打骂型家庭。

    溺爱型家庭，父母对孩子宠爱有加，生怕孩子受委屈，千方百计满足孩子的要求，忽视对孩子的成长教育，放任自流，养成了未成年人自私任性、唯我独尊、好吃懒做、好逸恶劳的不良习性。当这些未成年人走上社会，一旦欲望不能满足，受到挫折，就会失去控制，走向邪路。

    失和型家庭，父母中有一方死亡、离异、再婚，有的父母双方离婚时都不要孩子，有的受继父、继母歧视、虐待，造成严重心灵创伤，失去家庭温暖．有的离婚虽然抚养了孩子，但对他们缺乏必要的关爱，一旦发现孩子有不良行为就举脚相加，甚至撵出家门，造成家庭关系不和，孩子一旦犯了错误，不敢回冢，流落街头，很容易误入歧途。

    打骂型家庭，加剧了未成年人不良行为的产生。父母打骂孩子，不仅使未成年的孩子承受皮肉之苦，更严重的是他们心灵受到伤害，使孩子产生自卑、冷酷，暴躁的性格，这正是未成年人犯罪的内在动因。同时，父母的暴力行为成为孩子的攻击性示范，儿童具有强烈的模仿他人行为的倾向，家庭成员，尤其是父母，他们是年幼的孩子最早模仿的主要对象，而且父母在孩子心目中越是重要，权威性越强，孩子模仿得越起劲。孩子长期受到父母打骂，就会模仿父母的惩罚性行为，学会粗暴、打斗、残酷，并照父母的这种示范来攻击别人，因此，家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。

    (三)学校因素。学校是传授知识培养人才的场所，然而在市场竞争这个大前提下，一些学校为片面追求升学率，只注重学生智力方面的发展，忽视学生思想教育，不开辟法制课，学生从小不能够产生法制意识，不知道什么是违法、犯罪，更不知如何保护自己的合法权益，有的学校对一些“差生”缺乏耐心细致的思想工作，简单地采取劝退、开除等方法，将其拒之门外，推给社会，造成这部分学生失去受教育的机会和信心。有的耒成年人破罐破摔，从此走上了违法犯罪的不归路。

    (四)社会因素。改革开放以来，特别是近几年，科学技术日趋发展，人们的物质文化生活水平得到很大提高，人们越来越重视经济效益，放松了思想道德建设，资本主义腐朽没落的思想通过多种渠道传入我国，对未成年人身心造成巨大的影响，形成了社会不断进步，而未成年人犯罪率却不断上升的趋势。一是电视、录像、报刊等媒体，不负责地传播暴力、色情等内容，有意或无意地将未成年人引向犯罪，有此背景，未成年人暴力犯罪的泛滥也就不足为奇了。二是社会不良风气诱发未成年人犯罪行为。一些“黄、赌，毒”等社会丑恶现象，污染了社会风气，对末成年人危害就更大，同时，在新旧体制转轨过程中，法律，法规相对滞后。使一些不法之徒有机可乘，用偷盗、漏*、行贿、制售假冒伪劣产品等非法手段去占有公私财物，有的领导千部利用手中的权力大肆贪污、受贿、谋取不义之财，过着纸醉金迷的生活．这些社会丑恶现象是诱发来成年人犯罪的重要因素。三是未成年人好奇心强，仿效好奇是未成年人的天性，因为好奇而盲目仿效大人的某些不良行为，特别是享乐方面，一旦仿效尝到了“滋味”，又因节制能力差，很容易沉溺其中不能自拔，这些都需要金钱的支持，无工作又无赚钱能力的末成年人，为满足自己的欲望，就有可能去盗窃、抢劫，这正是末成年人侵财罪高发的主要原因。

    二、预防未成年人犯罪的几点看法

    从上述成因，我们看出，未成年人违法犯罪，既有个人主观方面因素，也有家庭、学校、社会等方面的客观原因。因此，要预防未成年人犯罪，应从以下几方面寻找突破口，充分发挥司法机关的职能作用。

    (一)筑好家庭安全网，构建和谐的生活环境。家长对子女要真正承担起法定义务和社会道德义务，要为子女的成长，提供良好的环境，既不能只图自己享受将子女推向社会，也不要因为自己行为不端给未成年人造成不良影响．一是要建立学校与家庭联系制度，通过举行家长会形式，提高家长教育子女的能力；要开辟家长法制课堂，加强对家长的法制教育和警示教育，提高他们学法、守法，用法的自觉性，构建起家庭教育防线．二是要以《公民道德建设实施纲要》为指导，广泛开展“文明家庭”、“美德进家庭”、“零家庭暴力”等活动，促进青少年尊老爱幼，团结友善，积极进取等美德的形成，使社会良好风尚蔚然成风。三是要关注“单亲”家庭，使其发挥正常的家庭职能，保证困难子女最低限度的情感满足和必要的社会化教育，促成他们形成健康向上的人格品质。

    (二)筑好学校安全网，构建和谐的教育环境。学校要充分发挥未成年人思想道德建设的主渠道作用，加强未成人思想道德建设，强化学校和教师预防未成年人犯罪意识。一是要始终不渝地坚持对未成年人的爱国主义、集体主义、社会主义理想信念教育。帮助他们树立科学的世界观、人生观、价值观，提高自我保护、自我约束和适应社会的能力，增强抵御各种不法侵蚀的能力．二是在中小学普遍开设法制教育课，将法律知识深入浅出地融入课堂教育中，中小学可从司法机关聘请法律辅导员，法制讲解员，鼓励、组织学生参加青少年志愿者活动，激励他们争做好人好事，增强未成年人的责任感、荣誉感，及时掌握学生的思想动态和品德状况，发现违法犯罪苗头，立即纠正，“防患于未然”。三是要加强师德、师风建设，不断提高教师队伍的整体素质。要注重发挥教师在青少年教育中的引导、示范作用，对于“行为有缺陷”的学生，老师应平等地对待，尊重，了解和鼓励学生，帮助学生改正不良习气，绝不因学生有顽劣而将其拒之门外，防止学生因辍学流失社会，为青少年犯罪埋下隐患。

    (三)筑好社会安全网，构建和谐的成长环境。社会环境是影响青少年违法犯罪的客观因素，因此，净化社会环境，为未成年人提供健康、向上的生活、就业、文化娱乐条件，是预防和减少青少年违法犯罪的重要措施之一。一是有关部门应加大对歌舞厅、游戏厅、网吧的审查和管理，对耒成年人不宜的一些场所应明令禁止末成年人出入，对当前文化市场存在的“黄，赌、毒”泛滥的状况，应坚持不懈地整顿，加强监督检查。二是鼓励多渠道、多元化投资建立青少年法律学校，青少年娱乐活动场所，通过开放图书馆、体育场等文化设施，为青少年学习、生活创造和谐的外部环境。三是充分发挥共青团、妇联、工会等群众组织的作用，通过创建优秀青少年维权岗活动，多渠道、多途径地维护未成年人合法权益。要建立健全教育救助体系，对贫困学生实行困难救助，消除他们因贫因辍学而产生的怨世情绪和不平衡心理。

    (四)筑好司法安全网，构建和谐的帮教环境。司法机关在预防和减少未成年人犯罪方面应担当起重要的职责。一是要加大预防宣传工作。司法机关应以报刊、影视、挂图等形式宣传《宪法》，《刑法》、《刑诉法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关保护未成年人权益的法律、法规，增强未成年人法制观念和自我保护能力，提高他们辨别是非的能力；要主动与学校、共青团、妇联等部门加强横向联系，把预防工作的触角伸向学校，派出干警担任法制副校长或校外法制辅导员，结合办案实际，精心选择在校学生犯罪典型案件，邀请相关学校和社会代表召开个案犯罪预防座谈会，进行针对性的预防。二是司法机关要抓好机制建设，成立预防未成年人犯罪工作领导小组，由公安局长、检察长、院长任组长，分管刑事工作的领导任副组长，各职能部门负责人及相关办案人员为成员，切实加强领导，确保未成年人工作的开展；在各职能部门设立未成年人犯罪办案组，实行专人审查，专人办理，保证未成年人维权工作的真正落实．三是立足办案实际，从根本上维护未成年人的合洁权益．司法实践中，办理未成年人犯罪案件，要始终坚持“教育，感化、挽救”方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则，准确、审慎地把握逮捕、起诉和审判的尺度，做到可捕可不捕的尽量不捕，可诉可不诉的尽量不诉，能判缓刑的尽量适用缓刑，防止上未成年人“交*感染”，给失足青少年一次改过自新的机会。对确有逮捕、起诉、判决必要的，也不能处罚了之，而应尽力引导他们认识到自己行为的危害性，使他们真正认罪服法．四是在刑事诉讼过程中凸现维权政策，办理未成年人犯罪案件，可推行便装审理、“零距离”谈话，圆桌审判等新的审理方式，努力营造一个宽松环境，消除未成年人的紧张情绪，强化对未成年人的教育、感化力度，以利于他们判决后的改造，五是做好帮教工作．对不捕、不诉、不判的未成年犯罪嫌疑人要进行诫勉谈话，指出其行为的社会危害性，讲明不捕、不诉、不判的原因，晓之以法，动之以情，促使他们弃恶从善；对已经服刑的未成年人坚持跟踪回访制度，建立专门档案，主动与派出所、学校、居（村）委会、家庭取得联系，对未成人犯进行考察、监督、帮教，督促他们彻底改造，重新做人，同时加强与共青团、教育局和社会劳动保障部门联络，帮助他们恢复学习，适时安排就业，促使他们早日回归家庭、回归社会。

    总之，未成年人犯罪因素复杂多样，预防未成年人犯罪工作是一项系统工程，只有全社会形成合力，齐抓共管，才能有效预防未成年人违法犯罪现象的不断产生。