“两个经常性工作”是指经常性管理工作和经常性思想工作。经常性管理工作，是依据条令条例，结合部队各项任务和日常工作、生活，不间断地、随时随地进行的管理活动。它主要是用行政手段来规范官兵的行为举止。经常性思想工作，是针对官兵在日常工作和生活中的具体思想问题，随时随地进行的教育疏导工作。它们贯穿于部队建设的各个方面，涉及部队所有单位和全体官兵，是一项打基础、管长远的工作，做好两个经常性工作，对于促进部队战斗力，完成各项任务具有十分重要的意义。本人就当前新形势下基层消防部队如何做好 “两个经常性工作”浅谈自己的观点。

    一、新形势下“两个经常性工作”在队伍建设中存在的问题

    （一）“两个经常性工作”存在“一手硬一手软”的特点。

    在实际工作中，往往较为重视经常性管理工作，以为只要做好部队管理工作，做到安全无事故，就认为完成任务，认为经常性思想工作是“务虚”，在工作中未能起到立竿见影的作用，所以就忽视这一工作，认识不到思想政治工作在队伍建设中的重要性，存在软硬不平衡的现象。

    （二）管理和教育关系的不和谐。

    部队管理和教育历来是基层部队抓工作的有机整体，是互相促进的。目前，基层消防部队普遍存在重管理，轻教育的工作倾向。一味的认为要想提高部队管理教育水平，必须严格管理，特别是现在还存在着官讲不过兵的现象，在这种情况下，教育工作更显得苍白无力了。官兵的矛盾不断激化，使管理教育工作陷入危机，造成官兵关系紧张，部队管理和教育出现了不和谐。

    二、结合基层消防部队的工作实际，我认为要重点抓好以下几个方面的问题

    （一）必须提高认识，增强构建和谐警营的使命感

    基层管理教育工作是一项经常的、复杂的系统工程，具有艰苦性和长期性；带兵是一项育人的工作，是不以人的意志为转移的，不能只凭热情和主观，想管就管，不想管就放任自流；想抓就抓，不想抓就高高挂起。要切实树立构建和谐警营的使命感，要耐得住寂寞，守得住清贫，在任何情况下，都要把部队和战士利益放在第一位，特别是个人利益和部队利益发生冲突时，要勇于发扬奉献精神。在基层，带兵人是一面旗帜，是一个集体的灵魂人物，影响、教育的是一批战士、一个集体，应该时刻牢记自己肩负的神圣职责。

    （二）要把“两个经常性工作”有机的结合起来。

    要把经常性思想工作和经常性管理工作“两个轮子”一起转起来，平时就要做到管理中有思想教育，思想工作中有管理，做到“两个结合”。

    一是要做好时效性和长效性的结合。时效性是指经常性思想工作要在战士身上产生“一针见血”的效果；长效性是指在坚定理想信念和树立革命的人生观这个根本问题下功夫。我们不仅要为官兵服役期间的成长进步负责，而且要为官兵的一生一世负责。要在一点一滴的思想教育、一件事、一件事的帮助引导中，使官兵树立起远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。

    二是要做好经常性思想工作与集中教育的结合。部队开展的专题教育与经常性思想工作所要解决的问题和达到的目标是一致的，都是要解决部队官兵的实际思想问题，使思想和行动上与上级保持一致。经常性思想工作起到为集中教育为思想工作奠定基础的作用，同时我们又运用集中教育的理论成果强化具体人、具体事的思想工作。

    三是要准确把握两个经常性工作契合的关节点

    “两个经常性工作”是我军的优良传统，也是新时期做好管理教育工作行之有效的成功经验。各级基层带兵管理者要准确把握两者契合的关节点。即：抓管理工作，要注意从思想教育入手；做思想工作，要重视管理的行为规范。第一，注重管前教育，即注重引导对象自觉服从管理。第二，抓好管中渗透。即保证管理工作的顺利实施。

    （三）要处理好抓全面与抓重点的关系

    抓全面，就是要全面落实各项防范制度措施。把各个阶段、各个方面的工作抓实。抓重点，就是贯彻《条例》精神，重点抓小散远直单位，抓重要岗位目标“八小时以外、营区以外”抓个别人员等方面的教育管理。要防止和克服“重视重点人的教育管理，忽视对大多数人的教育管理”的偏向。要按照“全面防、重点抓”的思路，既突出重点，管好重点人，做好重点事、看好重点部位，又兼顾一般，把握好大多数官兵的思想动态，全面抓好各个层面、各个环节人员的教育管理。

    “两个经常性工作”，“贵”在经常，作为基层的管理者，我们一定要树立两个经常性工作无小事的思想观念，要在“经常”上下功夫，确保部队的每个一个环节或者说每一个细节都运转正常，新形势下的“两个经常性工作”还要求管理者要不断根据实际情况经常修正方法手段，永葆经常性思想教育工作的活力，更好的发挥其在基层消防部队建设管理中的作用。