经常性思想工作是部队抓基层打基础的一项重要工作，也是一个常做常新的课题。随着时代发展，部队任务变化，兵员结构调整，特别是官兵思想观念、价值取向、生活方式日趋复杂多样，经常性思想工作面临许多新情况新问题，只有不断改进创新形式方法，才能准确把握官兵思想脉搏，增强主动性针对性实效性。

    一、紧跟时代发展变化，拓展经常性思想工作途径

    在社会主义市场经济和信息时代的大背景下，社会经济成分、组织形式、利益分配、就业方式更加多样，新生事物不断涌现；现代科学技术特别是信息技术飞速发展，信息传播渠道增多，传播速度快捷；警地联系越来越紧密，接触越来越广泛，官兵思想受外部环境影响的因素越来越多。时代的发展对开展经常性思想工作提出了新的要求，同时也提供了丰富而新鲜的资源。

    一是盘活信息“新资源”。 要积极适应信息社会发展的趋势，针对报刊、广播、电视、网络等大众媒体，信息资源丰富的特点，抓住官兵普遍关注的社会热点难点问题，通过外请专家授课辅导、开展形势政策教育、组织官兵讨论辨析等形式，及时做好教育引导和释疑解惑工作。同时，官兵乐于收看的一些影视节目，也为我们开展经常性思想工作提供了生动的素材和有益的启示。比如，借鉴“百家讲坛”的做法，开设每月一次的“官兵讲坛”，组织官兵走上讲台，为大家讲授自己熟悉、了解的知识，既锻炼了官兵的表达能力，也丰富了业余生活。再如，可以针对当前热播的《非诚勿扰》等交友节目在官兵中引起较大争论的实际，组织“官兵围绕其中掺杂的多种思想观念进行讨论辨析，引导大家分清是非曲直，明辨善恶美丑，端正价值追求，树立良好的婚恋观。

    二是丰富活动“新载体”。开展主题鲜明、形式新颖、富有时代特色的实践活动，使经常性思想工作更加贴近官兵、更有生机活力、更有利于官兵成长。比如，针对调整津贴、补贴后官兵的思想活动，及时组织开展以“合理开支消费，个个有存款”、“弘扬勤俭美德，强化节约意识”等小活动为载体的“培育好品质、养成好习惯、纯洁好风气”实践活动，使官兵在轻松愉快的环境中受到教育，为经常性思想工作的开展提供了广阔的平台。

    二、紧贴官兵认知特点，优化经常性思想工作模式

    从调查了解情况看，当前官兵思想行为的特点主要表现在：思想活跃爱表现，但不轻易表露个人真实想法；民主平等意识强，但强调个人意愿比较多；精神文化需求高，但存在单纯玩乐的现象；善于接纳新事物，但判断是非的能力较弱；进取竞争意识强，但目的性功利性比较明显；渴望纯洁的内部关系，但对人情世故又看得较重。加强和改进经常性思想工作，应客观辩证地分析这些特点，研究针对性的对策、措施和办法。

    一是变“我讲你听”为“互动交流”。要以突出基层“人本文化”为出发点，紧紧围绕官兵所思、所想、所感开展经常性思想工作，尊重官兵的主体地位，改变教育者“居高临下、我讲你听”的刻板形象，让官兵之间“平等式”、“朋友式”的交流成为一种常态。可以通过定期召开官兵对话会，让战士讲出自己最想的、最盼的事，能解决的当场答复解决，一时不能解决的做好解释工作，进一步拉近情感和心理距离；随时开展“角色互换”活动，通过换岗锻炼、换位思考，增进相互尊重、理解和支持，充分利用好部队的意见平台和短信平台，及时收集官兵思想动态。

    二是变“单纯说教”为“寓教于乐”。着眼青年官兵求实、求活、求新的特点，开展喜闻乐见、灵活多样的活动，使官兵在潜移默化中升华思想、提升境界。把时尚娱乐元素融入警营文化，拓展甲板文化和基岸文化的影响力，广泛开展书法、绘画展等活动，让官兵切身感到警营有乐更有为；注重健全文化骨干队伍，广泛培养官兵健康向上的文化兴趣，设立各种文化小组，既可以丰富业余文化生活，也使官兵掌握一门特长，增强队伍的凝聚力。

    三是变“少数人做”为“人人参与”。克服经常性思想工作只有政工干部忙、思想骨干做的现象，充分调动各级组织、各类人员的积极性，把经常性思想工作细化到每月、每周、每天，把责任分解到每个人、每件事、每个岗位，确保个个担责任、事事有人管、处处是课堂、时时受教育。强力推进“三互”活动深入开展，引导“三互”小组成员，开展形式多样、内容丰富的互学活动。开展群众性谈心活动，领导找部属谈、上级找下级谈、干部找战士谈、党员找群众谈，经常沟通思想，及时解决问题。

    三、紧扣动中建设要求，改进经常性思想工作手段

    一是坚持“统”与“放”相结合。注重规范明确经常性思想工作的基本时间、内容和要求，又给基层留有自主安排的空间，引导他们因人制宜、因地制宜、因时制宜开展工作，以灵活性保证实效性。比如，在经常性思想教育时间安排上，应给基层留有机动时间用于补课和其他文化活动；在内容设置上，统一的教育内容不宜安排过多过满，应给基层船艇留有余地，结合工作实际开展针对性教育；在组织实施上，一般情况下以艇为单位组织授课，重要教育以艇为单位进行集中授课，可以组织优秀政治教员分工备课，成立宣讲巡回授课。

    二是坚持“大”与“小”相结合。既注重营造开展经常性思想工作的“大”环境，抓住课堂集中教育这个主阵地，通过外聘专家教授走进警营，提高课堂教育的总体力量，又要坚持见缝插针、随机渗透，倡导“三五分钟不嫌短、三五个人不嫌少、三番五次不嫌烦”的随机教育，适时组织官兵喜爱、形式活泼、简便易行的“小”活动，把经常性思想工作落实到每个点位、辐射到每个人员、渗透到每个环节。

    三是坚持“面”与“点”相结合。从经常性思想工作对象看，长期海上执勤的船艇单独执行任务的次数多、小散点位的人员多，在抓好面上经常性思想工作落实的基础上，还要兼顾做好小散点位人员的思想工作。从经常性思想工作检查指导看，由于船艇出海时间长、辖区范围广，不便于集中统一指导，政治机关即要抓好面上的统筹协调，又要分别与船艇建立联系点，时时经常检查指导，才能确保工作落实。