在党的群众路线教育实践活动第一阶段，*市局多措并举抓实学习教育,着力增强党员干部宗旨意识和群众观念,为触动思想灵魂、深入查找问题奠定了坚实基础。

    一是以身作则，党组成员带头学。教育实践活动开展以来，*市局党组明确要求党组成员要把自己摆到活动中去，静下心来读经典，扎扎实实搞学习，专门制定了学习计划表。集中学习时，每次一个专题，围绕一个重点，每位党组成员会前认真研读学习资料，精心准备发言提纲，会上结合市局工作实际和个人思想实际，充分交流讨论，努力做到学习深一步、认识高一层。分散学习时，积极参加所在支部的学习活动，以普通党员身份过组织生活，敞开心扉，畅谈学习体会，交流学习心得，目前已经参加所在支部学习*次，撰写了*篇心得体会。

    二是从严要求，全员参与扎实学。为每名党员购置了《论群众路线重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》等５本学习资料，实行“业余时间自学与周四学习日定期学习相结合；阅读纸质学习资料与登录市局网上*校和内网专栏学习相结合；每月一考促进自学与季度抽考检验自学效果相结合；面对面互动与书面交流学习心得相结合；摘录学习笔记与撰写学习体会相结合”等“五个结合”的方式，认真抓好全体党员的日常学习，全系统组织党史知识、作风建设、法纪讲座等**场次，党员人均记学习笔记****字，写心得体会****字以上，其中领导干部人均记学习笔记达到****字，写心得体会****字以上，两级班子成员做专题辅导报告**次，所有参学党员均超额完成了规定的学习任务。

    三是对照典型，“照镜子”反思学。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，*市局党组在抓好集中学习、专题讨论和互动交流的同时，组织开展示范教育和警示教育，引导党员干部对照先进典型找差距，对照反面典型查问题。*月*日，市局机关组织了一场党的群众路线教育实践活动先进事迹报告会，学习“全国离退休干部先进个人”*、全**系统“我身边的好*官”余金刚、“*十大道德模范”赵海生等*干部的先进事迹，提供了将群众观念、宗旨意识与本职工作紧密结合的鲜活教材，激发了党员干部向基层学习、向先进学习、向实践学习的热情。及时在内网转发了中央纪委《关于八起违反中央八项规定精神典型问题的通报》，将其纳入学习教育环节的必读教材，组织开展集中学习讨论，通过警示教育引导党员领导干部对照自身、查找问题、明确方向，增强了贯彻执行中央八项规定的自觉性和坚定性。

    四是情系民生，访贫问苦体验学。全系统按照*局“三走访”工作部署，精心筛选了***家特困企业、***户特困家庭、**个“三万”活动联系点，以支部为单位，各级党组成员带队，党员代表参加，逐户逐个开展走访帮扶。据不完全统计，各支部已走访*市双佳印染有限公司、襄樊合力实业有限责任公司等特困企业**家，提出调整生产经营模式、落实*收优惠政策等建议***余条；走访枣阳市太平镇莘庄村**岁高龄孤寡老人莘居昌等困难家庭**个，为群众捐赠大米等生活物资折款*万余元；走访枣阳市太平镇黄岗村等“三万”活动联系点*个，提出加强村级党组织建设等建议**条，撰写民情日记***余篇。在进困难企业车间、进困难家庭家门，进“三万”联系村庄过程中，广大党员干部亲眼目睹、亲耳聆听、亲身体验了群众疾苦，加深了对群众路线重要性的认识。